Архив рубрики: Для начала

Первые четыре урока по шэо-флирту посвящены созданию “флиртующего” образа — как в сети, так и в реале.

Фото: идея сексуального вторжения

Продолжаем начатое в посте "Фото: пятно и линия". Давайте вот так подумаем о нашей фотографии. Что на ней главное? Для начала, что она показывает: лицо или тело? Фотки, на которых главное морской вид за вами или накрытый стол перед вами, мы заранее отметаем как непригодные. Остается, значит, тело или лицо.
Читать далее Фото: идея сексуального вторжения

Если вам делают непристойное предложение, а вы хотите согласиться, но не хотите, чтобы выглядело так, словно вы все время на такие предложения соглашаетесь, приходится играть внутреннюю борьбу. Иногда игра так хороша, что предложение с извинениями забирается обратно. Остается только локти кусать.

Урок 4.2. Да или нет

Что такое шэо‑мода? Я изобрел метод, который позволяет не лезть глубоко в психологию, а менять что‑то в себе временно и по ходу. Просто потому, что жизнь такова, что завтра придется менять опять. Как детали одежды в традиционной моде. Шэо‑мода включает 16 элементов. Сегодня поговорим о том, который называется шэо‑характер.

Читать далее Урок 4.2. Да или нет

Флирт не дается людям по трем причинам. Это, во-пеорвых, повышенная ранимость и слабое чувство юмора. Пошутить над своей задницей им как кость в горле.
Читать далее

Урок 3.2. Чувственность

Мы возьмем простой коммуникативный инструмент и посмотрим, как применять его в общении. Например, кинестетические предикаты — слова, которые можно не только понимать, но осязать и обонять. Что разговор, что переписка может быть по‑настоящему чувственной, прочувствованной, давайте же посмотрим, как это сделать.

Читать далее Урок 3.2. Чувственность

Урок 2.2. Оригинальность

Второй предмет открытого школьного курса посвящен практике отношений, в данном случае в аспекте флирта. Мы немного приоткрываем так называемый шэо-канон, куда входит 64 компетенции, которые Школа считает необходимыми для создания, развития, сохранения и обновления отношений. Сегодня мы поговорим об оригинальности, пользуясь материалом 13-го урока сестры Изабеллы —  “Правильно знакомиться”.

Читать далее Урок 2.2. Оригинальность