Архив рубрики: Для начала

Первые четыре урока по шэо-флирту посвящены созданию “флиртующего” образа — как в сети, так и в реале.

Задание «Напоминалки» к уроку 04

Поставьте себе шесть будильников на активную часть дня, с интервалом 1.5-2 часа, которые будут напоминать вам говорить медленнее и глубже. Если в момент срабатывания очередного напоминания поговорить не с кем, читайте вслух, глубоко и медленно, любой текст с экрана или позвоните кому-нибудь. Вечером напишите пару абзацев о результатах этого опыта.

➡  Задание выполняйте ниже в комментариях.

Читать далее Задание «Напоминалки» к уроку 04

Задание «Как это круто» к уроку 03

Напишите жизнеутверждающий, позитивный, радостный, дружелюбный, флиртующий (и небольшой) пост о том, как вы открыли в себе субличность противоположного пола и поняли, что это круто!

Читать далее Задание «Как это круто» к уроку 03

Задание «Если бы» к уроку 02

Если бы вы писали на свою страницу флиртующий пост, о чем бы он был? Какую бы вы взяли тему, какой взгляд предложили бы на нее? Напишите об этом пару абзацев. Можно рассмотреть несколько вариантов. Помните, что главная задача поста - притянуть к автору сексуальное внимание.

Читать далее Задание «Если бы» к уроку 02

Задание «Намёк на вторжение» к уроку 01

Найдите в фотографии профиля своей анкеты признаки идеи сексуального вторжения: доступности, готовности, обещания, приглашения, подначивания, игрового безразличия или угрозы напасть, прицеливания и так далее. Расскажите о результатах вашей работы в посте на два-три абзаца.

Читать далее Задание «Намёк на вторжение» к уроку 01

Задание «Цвета и линии» к уроку 01

Коротко, примерно в два абзаца проанализируйте фотографию в профиле вашей анкеты с точки зрения цвета и линий. Расскажите, достаточно ли хорошо она “флиртует” с посетителем. Чего ей не хватает, чего можно добавить? Аргументируйте.

Читать далее Задание «Цвета и линии» к уроку 01

Задание «Глубоко и размеренно» к уроку 04

Найдите в ближайшее время случай пообщаться с разными людьми голосом более глубоким, чем вы говорите обычно. Говорите спокойно, размеренно, ощущая вибрацию в животе. Напишите потом здесь о своем опыте: какое влияние он оказал на вас и на тех, с кем вы общались. Читать далее Задание «Глубоко и размеренно» к уроку 04

Задание «Разогрев» к уроку 02

Представьте, что есть некто, с кем вы не знакомы, но очень интересуетесь. Вы знаете, что он захаживает на вашу страницу в соцсети, иногда ставит лайки, но это всё. Как бы его разогреть, чтобы проявил активность? Может, написать флиртующий пост, который побудил бы его начать с вами личную переписку? Окей, попробуем. Придумайте тему и напишите первый абзац.

Читать далее Задание «Разогрев» к уроку 02

Задание «Было сложно» к уроку 3.

Напишите небольшой текст о том, как сложно вам было открыть/принять/проявить субличность противоположного пола внутри себя, но как вы все-таки с этим справились. Адресуйте этот текст реальному или воображаемому партнеру. Не забудьте сделать текст флиртующим.

Читать далее Задание «Было сложно» к уроку 3.

Задание «Оценка (не)доступности к уроку 01

Оцените фотографию в профиле своей анкеты по 10-балльной шкале, где 1 означает “никакого флирта, полная неприступность”, а 10 - “безудержный флирт, совершенная доступность”. Коротко, в паре абзацев, объясните свою оценку.

Читать далее Задание «Оценка (не)доступности к уроку 01

Задание «Флиртующие пятна» к уроку 01

Найдите и покажите на фотографии вашей анкеты в одной из социальных сетей флиртующие (то есть вызывающие мысли о сексе) цветовые пятна и линии. Расскажите коротко, достаточно ли их на ваш взгляд, и можно ли что-то добавить.

Читать далее Задание «Флиртующие пятна» к уроку 01