Продолжаем разговор, начатый в "Учиться у холодильника". Помните, чем управляется в отношениях девочка? Страхом эти отношения потерять. Помните, чем управляется мальчик? Чувством вины. И вот вам парадокс: если не трогать страхов и вины, внимание партнеров друг к другу ослабевает - потому что нет источников опасности. А если пользоваться страхом и виной, из отношений уходит экология, потому что возникает долг, эмоции, обиды, упреки, разборки и прочее ощущение себя несчастными.
Чтобы внимание не ослабевало, нужно ощущение ценности отношений, которое берется только из опыта потерь. В шэо-подходе есть принцип конечности отношений, он отсюда. Зная, что все однажды закончится, я буду относиться к партнеру бережнее. Это во-первых, причем без всякого долга и принуждения. Но есть и во-вторых: зная, что все однажды закончится, я не стану ограничивать партнера в получении удовольствия. А сексуальность, флирт, ощущение себя желанным — какое удовольствие для себя может быть больше? Разве что быть осыпанным деньгами и шоколадными пирожными.
Если хотите, чтобы партнер сам с вами флиртовал, воспитывайте его. Инструктируйте — чтобы он делал то, что хочется вам. Демонстрируйте — чтобы у него был пример того, как это делаете вы.
Программа такая, значит.
1. Сначала — ну, или в процессе, если уж мне так невтерпеж — я становлюсь немыслимо ценным ресурсом. Таким, который стоит того, чтобы потратиться.
2. Потом у меня, разумеется, появляется партнер, который жить без меня не может, и я без него отчасти тоже, ведь я выбирал. Разумеется, это ведомый партнер, потому что само наличие программы подразумевает, что я Ведущий.
3. Потом я говорю партнеру: “Флиртуй со мной, пожалуйста, тогда-то и так-то”. И партнер это с радостью делает, потому что он жить без меня не может и слушается. А я, поскольку тоже без него жить не могу, нахожу правильные слова, чтобы ему помочь.
4. Потом я показываю партнеру, как это делаю я — то есть флиртую с ним плюс-минус постоянно, так что он понимает, что такое возможно. Постепенно его квалификация в таких делах растет, и он научается делать всё сам.
Вопросы задавйте в комментариях, а практикуйтесь, выполняя Задания к уроку 10.
Созидательный опрос
Загрузка ...