Все записи автора Саша Иванов

Задание «Фу» к уроку 12

Напишите партнеру обычное, простое, нейтральное, бытовое сообщение и вплетите туда одну фразу, которая ненароком, как бы невзначай приоткрыла бы всю бездну вашей аморальности, испорченности, распущенности, цинизма и всего такого ужасного. Чтобы он вдруг осознал, что с вами опасно расслабляться и надо держать ухо востро.

Читать далее Задание «Фу» к уроку 12

Задание «Акселератор» к уроку 11

Вы сидите с партнером за столом и знаете, что он вас хочет, и что будет секс, но это ни прямо, ни косвенно не говорится, а “витает в воздухе”. Напишите вкратце, что вы скажете или сделаете, чтобы его влечение ещё усилилось.

Читать далее Задание «Акселератор» к уроку 11

Задание «Ромашка» к уроку 10

Напишите маленький пост о том, что влечение может (или не может) возникнуть из благодарности. Используйте свой личный опыт для поиска аргументов. Помните, что посты желательно писать в рамке шэо-флирта - чтобы они были легкими, глубокими и подогревали аудиторию.

Читать далее Задание «Ромашка» к уроку 10

Задание «Виртуально» к уроку 09

Напишите короткую историю про то, как одна девочка ловко выяснила тайные предпочтения одного мальчика во время первого же виртуального секса, что послужило надежной основой фееричности их следующих контактов.

Читать далее Задание «Виртуально» к уроку 09

Как реагировать на флирт с другими?

Как использовать флирт на разных этапах отношений.
Практический курс по шэо-флирту.

Вопрос:

Такой вопрос по флирту: в отношениях три года, мужчина говорит: «мне иногда нужно флиртовать с другими, в том числе и с бывшими, чтоб чувствовать свою мужскую силу»

Читать далее Как реагировать на флирт с другими?

К кому нас тянет?

Как вызывать желание? Узнай подробности.

Вопрос:

Саша как-то говорил, 1) желание (то есть вторжение, агрессия) возникает к максимально не похожему на нас человеку; 2) идеальная девочка — это парень с красивым телом и лицом.

Саша, пожалуйста, разъясни, как соотносятся эти категории. Непохожесть внешняя + похожесть внутренняя = понимание, желание и удовольствие от общения, то есть шанс на длительное общение. Так ли?

Читать далее К кому нас тянет?

Задание «Подчеркнуто» к уроку 08

Напишите флиртующее сообщение незнакомому человеку подчеркнуто из верхней (доминирующей) или из нижней (подчиняющейся) позиции. Позицию выберите сами - ту, которую считаете для себя более трудной. Чтобы развязать себе руки, представьте, что пишете инкогнито, в целях тренировки, без расчета на продолжение.

Читать далее Задание «Подчеркнуто» к уроку 08

Задание «Приоттолкнуть» к уроку 06

Напишите нагло флиртующему с вами претенденту на ваше тело послание с решительным отказом и просьбой никогда вас больше не беспокоить. Напишите определенно и резко, но так, чтобы он по прочтении понял, что нужно продолжать вас добиваться.

Читать далее Задание «Приоттолкнуть» к уроку 06

Задание «На его языке» к уроку 05

Напишите флиртующее послание в 5-10 строк человеку, который вам нравится, но не знает об этом. Используйте язык его ведущего контура сознания, насколько вы могли его определить. Задача - проинформировать адресата о вашем влечении к нему.

Читать далее Задание «На его языке» к уроку 05

Задание «Напоминалки» к уроку 04

Поставьте себе шесть будильников на активную часть дня, с интервалом 1.5-2 часа, которые будут напоминать вам говорить медленнее и глубже. Если в момент срабатывания очередного напоминания поговорить не с кем, читайте вслух, глубоко и медленно, любой текст с экрана или позвоните кому-нибудь. Вечером напишите пару абзацев о результатах этого опыта.

➡  Задание выполняйте ниже в комментариях.

Читать далее Задание «Напоминалки» к уроку 04