Архив метки: мужское

Задание “То, что скрыто” к уроку 07

Придумайте несколько флиртующих фраз, которые были адресованы “противоположной” субличности человека, который вам нравится - женской (если это мужчина) или мужской (если это женщина). Выполняя этюд, имейте в виду конкретного человека, которого вы знаете, даже если вы с ним и не в отношениях.

➡  Задание выполняйте ниже в комментариях.

Читать далее Задание “То, что скрыто” к уроку 07

Задание “То, что скрыто” к уроку 07

Придумайте несколько флиртующих фраз, которые были адресованы “противоположной” субличности человека, который вам нравится - женской (если это мужчина) или мужской (если это женщина). Выполняя этюд, имейте в виду конкретного человека, которого вы знаете, даже если вы с ним и не в отношениях.

➡  Задание выполняйте ниже в комментариях.

Читать далее Задание “То, что скрыто” к уроку 07

Задание “Ему и ей” к уроку 07

Напишите флиртующее сообщение малознакомому человеку, первый абзац которого использовал бы его “титульную” субличность (для мальчика - мужскую, для девочки - женскую), а второй - противоположную. Постарайтесь написать так, чтобы это выглядело органично.

Читать далее Задание “Ему и ей” к уроку 07

Разбор задания “Ему и ей” к уроку 07

Последний мой бойфренд (в смысле, крайний, конечно же, хм), так вот последний мой бойфренд был чрезвычайно заботлив. Когда мы познакомились, он жаждал всё починить в моей машине, отремонтировать сантехнику; накормить меня, напоить и уложить спать. Читать далее Разбор задания “Ему и ей” к уроку 07

Разбор 2 задания “Как это круто” к уроку 3

… А ещё, помимо внимательности, было бы хорошо, друзья, если бы ваше видение задания было более объёмным. Чтобы вы не приклеивали его к одному лишь уроку. Не создавали бы вокруг него рамку.

Читать далее Разбор 2 задания “Как это круто” к уроку 3

Разбор 1 этюдов к заданию “Как это круто” урока 3.

Как думаете, шэо, зачем нам знание, если оно не пропущено через себя? Когда я искала свою мальчиковую субличность, я чувствовала себя измученным алхимиком, который  после долгого упорного труда наконец-то что-то нашёл. И воскликнул: "Вот же оно!" Но нет, мэтр сказал: Ищи ещё.

Читать далее Разбор 1 этюдов к заданию “Как это круто” урока 3.

Разница между “М” и “Д”

Есть разница между ролью “мужской” и ролью “доминирующей”. Девочки, когда учатся флирту, сплошь и рядом путают.

Читать далее Разница между “М” и “Д”