Архив метки: Оживить

Задание “На трехсотом” к уроку 18

Представьте, что ваша сегодняшняя или вчерашняя встреча с партнером была бы первой. Найдите четыре существенных (в смысле сексуальности) отличия между тем, как бы вы выглядели и вели себя на первом свидании, и тем, как вы выглядите и ведете себя на тридцатом или трехсотом.

Читать далее Задание “На трехсотом” к уроку 18

Задание “На трехсотом” к уроку 18

Представьте, что ваша сегодняшняя или вчерашняя встреча с партнером была бы первой. Найдите четыре существенных (в смысле сексуальности) отличия между тем, как бы вы выглядели и вели себя на первом свидании, и тем, как вы выглядите и ведете себя на тридцатом или трехсотом.

Читать далее Задание “На трехсотом” к уроку 18

Задание “Предметы” к уроку 19.

В ближайшие пару дней, когда будете собираться, чтобы выходить куда-то, попробуйте надевать каждую вещь “для” или “в честь” определенного человека: чулки для одного, туфли для другого, рубашку для третьего, серьги для четвертого и так далее. Один предмет - один человек. Знакомый или незнакомый, не важно. Делайте это сосредоточенно, а потом опишите, что вам удалось почувствовать.

Читать далее Задание “Предметы” к уроку 19.

Задание “Перезапуск” к уроку 17.

Вы вдруг отчетливо поняли, что живете с партнером так долго, что не то, что угли погасли, а даже золу унесло ветром - и раздувать уже нечего. Но тем не менее расставаться вовсе не хочется, потому что огня, может, и нет, а близость, чувства, понимание и много чего другого есть. Напишите ему об этом, искренне и просто, и попробуйте предложить какой-то более или менее убедительный вариант перезапуска влечения.

Читать далее Задание “Перезапуск” к уроку 17.

Разбор задания «Полчаса» к уроку 15

Самое дрянное, что может быть в длительных отношениях — это стать тумбочкой. Задеревенеть.
Причём скверно и когда ты стал тумбочкой для партнёра, и когда партнёр стал тумбочкой для тебя.

Читать далее Разбор задания «Полчаса» к уроку 15

разбор этюдов к заданию 01 урока 17

Приветствую, Шэо!
Слово «оживление» у меня вызывает три ассоциации. Вялый цветок, врач с дефибриллятором и маг с шаром и заклинаниями. Так вот, для оживления отношений ничего из этого не подходит. Хотя… Если в качестве увядшего куста рассматривать собственное желание, и себя же как пациента и волшебника, то вполне себе. Только страшно. Я из личного опыта могу поделиться, другого пока нет.

Читать далее разбор этюдов к заданию 01 урока 17

Разбор стажёра этюдов к заданию “Перезапуск” урока 17

Из рутины к экспериментам.
Паук плетёт и плетёт свою паутину день за днём.
Кажется, все известно, все изведано, все нити проложены, тоска одних и тех же истоптанных дорог. А раньше-то, раньше-то, вот были времена вне нравов.

Читать далее Разбор стажёра этюдов к заданию “Перезапуск” урока 17

Чтобы хотеть

Мы говорим об оживлении отношений, но самого-то себя как оживить в них? Ведь обычная тема: как вернуть его чувства, его внимание, его страсть и так далее. А дело-то – не менее, чем наполовину – в том, как вернуть всё это в себе. Да и хочется ли. Каждому из нас кажется, что партнер должен нам больше, чем мы ему. Хотя, разумеется, “никто никому ничего не должен”.

Читать далее Чтобы хотеть

Как же вы это сделаете?

У-у, ну вот. Пошел последний блок уроков по шэо-флирту. Про оживление отношений, которые ведь приходится не только через десять-пятнадцать лет совместной жизни, но другой раз даже и через год-два. Что ни говори, а внимание скачет. Предложений на рынке много, контактов в разы больше, чем раньше, мы все чаще меняем вещи, привычки, виды деятельности, кругозор наш стал шире, но поверхностнее. Скажете, нет? Читать далее Как же вы это сделаете?