Архив рубрики: Урок 17. Партнера

Задание «Наизнанку» к уроку 17

Опишите то, как вы флиртуете обычно - но опишите не в “в целом”, а выделив два-три определенных приема, которые вы используете. А потом попробуйте вывернуть обычное наизнанку и описать, как бы вы вели себя, если бы ваш способ флирта изменился бы на строго противоположный.

Читать далее Задание «Наизнанку» к уроку 17

Разбор задания “Наизнанку” к уроку 17

Я честно почитала еще раз про логический квадрат, про противоположные суждения и суждения, находящиеся в логическом противоречии друг другу. И решила не умничать, покуда некомпетентна. О логичности ваших этюдов расскажет Ксения. Я пошла от другого.

Читать далее Разбор задания “Наизнанку” к уроку 17

Задание «Перезапуск» к уроку 17.

Вы вдруг отчетливо поняли, что живете с партнером так долго, что не то, что угли погасли, а даже золу унесло ветром - и раздувать уже нечего. Но тем не менее расставаться вовсе не хочется, потому что огня, может, и нет, а близость, чувства, понимание и много чего другого есть. Напишите ему об этом, искренне и просто, и попробуйте предложить какой-то более или менее убедительный вариант перезапуска влечения.

Читать далее Задание «Перезапуск» к уроку 17.

Задание «Наизнанку» к уроку 17

Опишите то, как вы флиртуете обычно - но опишите не в “в целом”, а выделив два-три определенных приема, которые вы используете. А потом попробуйте вывернуть обычное наизнанку и описать, как бы вы вели себя, если бы ваш способ флирта изменился бы на строго противоположный.

Читать далее Задание «Наизнанку» к уроку 17

Задание «Перезапуск» к уроку 17.

Вы вдруг отчетливо поняли, что живете с партнером так долго, что не то, что угли погасли, а даже золу унесло ветром - и раздувать уже нечего. Но тем не менее расставаться вовсе не хочется, потому что огня, может, и нет, а близость, чувства, понимание и много чего другого есть. Напишите ему об этом, искренне и просто, и попробуйте предложить какой-то более или менее убедительный вариант перезапуска влечения. Читать далее Задание «Перезапуск» к уроку 17.

Разбор 1 задания «Перезапуск» к уроку 17.

Все люди разные, говорите? Ой, да бросьте вы! Одинаковые они. Всё время одинаковые.
*подперев щёку и заунывно затянув «Какиииим ты быыл, таким ты и остаааался….»

Читать далее Разбор 1 задания «Перезапуск» к уроку 17.

Разбор 2 задания «Перезапуск» к уроку 17.

Когда отношения длятся какое-то время, день за днём плетётся паутина и нейронные пути закреплены многими повторениями, наступает решающий момент, один из самых сложных (я пока не проходила, предполагаю).
Это прыжок из порядка в свободу.
Это голос изнутри, который ты не можешь игнорировать. Крик обезьяны, качающей на длинных руках и перепрыгивающей с ветки на ветку. Свобода и прыжок в пропасть, неизвестное новое.
Какой ты другой, которого ты пока не знаешь?

Читать далее Разбор 2 задания «Перезапуск» к уроку 17.

Раздражающий фактор

Кажется, непременным условием хорошего женского флирта является «раздражающий фактор» — некий выход из рамок, небольшое напряжение на границах установок партнера.

Читать далее Раздражающий фактор

ОС на задание «Наизнанку» к уроку 17

Видео-разбор Саши задания «Наизнанку» к уроку «Партнёра».  О том, стоит ли продолжать.

Читать далее ОС на задание «Наизнанку» к уроку 17

Разбор задания «Наизнанку» к уроку 17

Когда вам говорят "я с тобою совершенно не согласен" - какое мнение вы ожидаете услышать? "Диаметрально противоположное" - это какое?

Читать далее Разбор задания «Наизнанку» к уроку 17