Предлагаемые обстоятельства: вы с партнером поссорились, вопрос не принципиальный, но все равно дуетесь, молчите, не разговариваете. Напишите флиртующее сообщение, задача которого - заставить партнера первым проявить мягкость, извиниться, взять ответственность на себя и т.п.
Архив рубрики: Для сохранения
Использование флирта в кризисных ситуациях отношений.
Задание «Нисколечко» к уроку 13
Напишите партнеру сообщение, из которого ему станет ясно, что вы его действительно нисколько не ревнуете.
➡ Задание выполняйте ниже в комментариях.
Как реагировать на флирт с другими?
Как использовать флирт на разных этапах отношений.
Практический курс по шэо-флирту.
Вопрос:
Такой вопрос по флирту: в отношениях три года, мужчина говорит: «мне иногда нужно флиртовать с другими, в том числе и с бывшими, чтоб чувствовать свою мужскую силу»
Читать далее Как реагировать на флирт с другими?Задание «Шарманка» к уроку 16
Ваш партнер в последнее время только и делает, что демонстрирует недовольство жизнью. И работа ему не так, и самочувствие не так, и знакомые не так, и всё вообще не так. Постоянно кислый и нудный. И вот сегодня опять приходит домой в таком же состоянии и заводит за ужином свою шарманку. А вы ему и говорите...
Задание «Полчаса» к уроку 15
Вы с партнером в ссоре, он молчит, не хочет разговаривать. И вы молчите, несколько дней уже прошло. Приведите примеры (вспомните из опыта или придумайте) двух способов - одного очень мягкого и одного очень жесткого - сделать так, чтобы отношения восстановились в течение получаса.
Задание «Не за что» к уроку 14
Предлагаемые обстоятельства: вы с партнером в ссоре, потому что он пришел домой поздно ночью, забыл про ваш день рождения, наорал на вас из-за сложностей на работе, обещал отпуск вместе, а поехал один… одним словом, выберите сами, что хотите или всё вместе. Вы решаете вернуть в отношения мир и пишете партнеру сообщение с извинениями и флиртующей нотой.
Задание «Одновременно» к уроку 13
Напишите реальному или воображаемому партнеру сообщение одновременно ревнующее и флиртующее. Такое, чтобы читая о том, как вы ревнуете, он возбудился.
ОС на задания раздела «Для сохранения»
Задание «Как он это сделал» к уроку 16
Напишите от лица партнера (реального или воображаемого) флиртующее сообщение самой/самому себе. Предлагаемые обстоятельства таковы: вы в дико нересурсном состоянии, всё плохо, упадок, надоело, жизнь боль и так далее - но партнеру удается написать нечто такое, что вам реально становится легче. Что это за чудо-сообщение такое?
Разбор 1 задания «Как он это сделал» к уроку 16
Нытьё. Ну такое. Меня вот раздражает нытьё жутко. Хотя я и сама нытик. Поэтому, наверное. Пересмотрела ещё раз урок Саши. Перечитала задание. Пришла к выводу, что нытьё - ресурс.
Читать далее Разбор 1 задания «Как он это сделал» к уроку 16