Поставьте себе шесть будильников на активную часть дня, с интервалом 1.5-2 часа, которые будут напоминать вам говорить медленнее и глубже. Если в момент срабатывания очередного напоминания поговорить не с кем, читайте вслух, глубоко и медленно, любой текст с экрана или позвоните кому-нибудь. Вечером напишите пару абзацев о результатах этого опыта.
Архив метки: Практика
Спокойно и размеренно
Продолжаем тему, начатую в "Управлении звуком". Чтобы развить голос, сам по себе флиртующий, вам следует все время упражняться. В частности, упражняться в принятии идеи, что вы очень себя цените. Как это будет выражаться внешне, если в целом? Вы будете уверены в том, что и другие вас ценят тоже. Поэтому от них не нужно прятаться - пугаться, извиняться, поскорее убегать из поля зрения - и с ними не нужно бороться - начальствовать, специально затягивать свою речь и ни в коем случае не уходить со сцены, пока как следует всех не напряг.
Читать далее Спокойно и размеренно
ОС на задание «Цвета и линии» к уроку 01.
Видео-разбор Саши задания 01 «Цвета и линии» к уроку «Ваши фото». О том, как отделить форму от содержания.
Задание «Как это круто» к уроку 03
Напишите жизнеутверждающий, позитивный, радостный, дружелюбный, флиртующий (и небольшой) пост о том, как вы открыли в себе субличность противоположного пола и поняли, что это круто!
Задание 01 к уроку 02
Если бы вы писали на свою страницу флиртующий пост, о чем бы он был? Какую бы вы взяли тему, какой взгляд предложили бы на нее? Напишите об этом пару абзацев. Можно рассмотреть несколько вариантов. Помните, что главная задача поста - притянуть к автору сексуальное внимание.
Задание 01 «Цвета и линии» к уроку 01
Коротко, примерно в два абзаца проанализируйте фотографию в профиле вашей анкеты с точки зрения цвета и линий. Расскажите, достаточно ли хорошо она “флиртует” с посетителем. Чего ей не хватает, чего можно добавить? Аргументируйте.
Урок 2.2. Оригинальность
Второй предмет открытого школьного курса посвящен практике отношений, в данном случае в аспекте флирта. Мы немного приоткрываем так называемый шэо-канон, куда входит 64 компетенции, которые Школа считает необходимыми для создания, развития, сохранения и обновления отношений. Сегодня мы поговорим об оригинальности, пользуясь материалом 13-го урока сестры Изабеллы — “Правильно знакомиться”.